2022年10月13日上午，我院教师林玲副老师在实3303教室为2021级财务管理专业学生开展了题为“思维导图在财会专业课程学习中的应用”的专题讲座。

林玲老师讲座内容围绕着“财会专业课程学习的特点、思维导图在专业课程学习中应用、思维导图在中级财务会计课程中的应用举例，其他课程的推广”四部分的内容。建议同学们利用思维导图找出课程学习规律和梳理知识体系，善于利用思维导图结合类比学习法，将教材“越学越薄”。讲座中，林玲老师以中级财务会计课程为例，分析了资产的大部分内容知识体系的规律比较统一，大部分资产的学习规律是围绕资产四个问题的账务处理，即资产的初始计量（取得）、后续计量（持有期间）、期末计量（减值）、处置（出售、报废、对外投资等）。而负债的内容大部分遵循规律：即负债的发生、持有期间计息、到期归还等顺序来做账务处理。利用思维导图工具会让学习效率提高，将知识体系做一个很好的梳理。

讲座内容激发了同学们将思维导图运用于专业学习的的兴趣，同学们反响热烈，受益匪浅。

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2022年10月13日