环境专业根据省域经济与社会发展的需求，制定了明确且合理的专业规划，以全面的设计课程教学奠定坚实的专业基础，通过多元的专业课程设置，培养学生应对艺术设计市场变化的能力，并实现从理论到实践的系统化、有序化规划。环境设计专业通过“以赛促学”的方式，在各大设计平台斩获诸多奖项；依托环境设计工坊、古厝研究中心进行项目培育与创业指导；联合校企合作企业进行专业认知与设计实践；发挥专任教师丰富的行业经验与资源，实现行业对接与项目落地实践。

在实践与教学方面，环境设计系高度重视实践环节，整合校内外资源，搭建起产教融合、内外畅通的专业人才培养大平台。截至2023年，已与省内四十多家环境专业类企业开展校企人才共建，共建校外实习实训基地18个，涵盖室内及装潢设计、园林景观、建筑与房地产等领域。企业创始人、设计总监直接对接中高年级学生，担任行业导师，共同培养学生的专业素养。未来，将继续扩大合作企业数量与培养规模。

▲以上二图为学院领导和系主任参与研讨会与拜访企业，与企业沟通交流，达成师资共培意识方案

在人才培育方面，本专业秉持将应用与创新能力作为师资建设的核心导向，致力于优化队伍结构，强化人才应用能力，以及拓宽成长途径。实施一流应用型人才培养计划，强调“产学研用”的理念，通过多渠道引进和培育一批学术骨干及青年英才。此外，加强“双师双能型”教师队伍建设，邀请园林景观、城市设计、植物造景、室内设计、建筑设计、社区营造等领域的工程技术专家担任兼职教师，并有计划地安排一批教师进行外出培训、挂职和锻炼。截至2023,“双师双能型”教师占比已达60%，硕博士教师比例更是高达80%。

在第六届全国数字创意教学技能大赛中，本专业教师团队获国家级一等奖1人。

▲上图为国赛获奖证书

在云顶4008集团手机登录网站第九届青年教师教学竞赛中获得优秀奖1项。

在科研创新方面，本专业致力于组建科研团队，通过长期的科研与教学实践，不断积累经验。2023年，我们在高质量课题和科研论文方面取得了丰富且卓越的成果。

▲上述论文均为环境设计系教师在2023年度发表的学术论文。

此外，我系钟艳副教授的《闽江流域民间古厝遗存的数字化建档与基因图谱研究》荣获2023年度国家社科基金艺术学项目（一般项目）立项；高云副教授的《闽江流域历史文化街区遗产廊道全景治理研究》获得2023年度教育部人文社会科学研究项目（一般项目）审批；欧宏骏副教授成功获得福建省社会科学基金项目立项；刘雨虹讲师的科研项目得到2023年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目批准。这些成果在提升高质量教学和科研方面实现了数量与质量的双重突破，为我国省一流专业建设、审核评估以及硕士点培育提供了有力支持与推动。

在横向课题方面：

1.秋冬服装色彩企划服务—江磊、欧阳莹、刘雨虹

2. 2024秋冬服装款式造型设计服务——薛白羽

3.福州东岭革命纪念馆室内设计——裴存锋、吴妙丽、王晓含

4.2024服装新品款式造型服务设计——曹鑫

5.闽侯县南屿镇五都村墙绘制作项目——谢雅辉

6.2023年福建省个人科技特派员两位——林晓捷、李燕华

7.2023年长乐区级个人科技特派员一位——李玲玉

在教育教学方面，我系《福州水榭戏台私家园林造景理法虚拟仿真实验》荣获省级虚拟仿真实验教学一流课程殊荣。该项目运用3D技术构建了传统私家园林水榭戏台之真实环境，对空间布局理法及元素进行全面解构。学生借此项目，从福州传统私园与闽剧的认知出发，运用虚拟技术体验平面布局、泮池塑造、假山堆叠、戏台营建、植物配置等建设过程。实验中，学生还对园林建筑的方位、尺度比例等进行探析推敲，以积累传统私家园林营造技艺和小尺度庭院景观设计的经验。该课程独具特色，教学理念先进，质量卓越，成效显著，具有很强的示范作用。同时，它对于弘扬福州传统古厝空间文化及提升游客对福州旅游名片的认知具有积极推动意义。

在专业建设方面，2023届环境设计专业共有211名学生，其中23人报名参加研究生考试，占比10%，4名同学成功考取研究生。在本年度，环境设计系本科生在专业老师的指导下，已在国内外主流竞赛中斩获82个奖项。毕业生就业率达到了91%，高质量就业率为30.3%，成功实现了第一年的建设目标。

未来，环境设计专业将根据国家加快推进教育数字化、加快发展数字经济等战略部署，抢抓八闽艺术数字化转型契机，围绕学校一流应用型本科高校建设大局，致力培养项目入课堂、课堂进企业，以数字化设计教学综合研创平台依托，以项目化教学对接社会人才需求，不断提升教师与学生实战能力，加速智慧校园建设，推动数字化教学驶入快车道。根据学生的学情、本专业市场岗位的实际需求以及市场数字化设备革命性的更新迭代变化，使课堂教学、实践教学与课程体系的建设相互融合，进一步更新环境艺术设计数字化教学模式。